2015.04.02《刀锋》看的第一本毛姆的书，对 20 世纪欧洲的格局不了解，全书完结后再回看编译的前言，才感觉一部小说所承载的重量要比自己设想的要多的多。不管是对人物的塑造还是对事件的叙述，即使不懂欧洲文学，也至少为能如此详细的表达而叹服。只可惜自己的文学修养太低，这类书就像充满深意的电影，要深度发掘才能有更大的收获，而更深的发掘不单单需要个人的文学素养，还包括对相关历史，情境的了解才可以。深感一入书门深似海，只得天天月月还书债。 2015.04.06**《把时间当作朋友》** 第一次读李笑来老师的书，原本只是为了了解时间管理的一些知识，掌握时间管理的方法，李老师的书却能让我有更深层次的理解，所谓时间管理，也不过是个人的一厢情愿罢了。书到最后阐明的不仅仅是与时间的关系，更是由时间这个点引起了更深层次的人类交往的关系和个人的自我修养，正如前言所说，这不是一本随便翻翻就可以的书，值得反复看看。 2015.04.08 《人人都能用英语》李笑来老师的第二本书，虽然某些观点与上一本书描写的存在重复，但洽洽说明这部分观点是精华所在。李老师的这两本书的核心，在于一个积累。与时间成为朋友是一方，对英语的学习是另一方面。用英语强调的不是“学”，而是“用”。用反而是学英语最好的方法。颠覆了一部分我对传统教学的理解，但也不得不说，正是因为这样的总结，也让我重新认识到自身的不足以及英语学习中的问题。比如盲目依赖单词的学习，比如制订目标太大，没有一个具体实施的步骤。书的最后有 10 分钟了解汉语的部分，值得反复研究。缺乏耐心几乎是所有人的本性，也是绝大多数人最终未能矫正的习惯。 2015.04.09 **《我讲个故事，你可别当真啊》已知是囧叔的第二本书，睡前读了几章，某个故事在“一个”上面还曾看到过。加上白天的空闲时间，根据时间统计，这书 5 个多小时就看完了。本就是闲说，非要说有什么收获的话，那就结合昨天看完书重新对语文的理解来看。囧叔的文风偏记实，语句通俗，不然书也不会这么通顺得就读完。通俗就包含着昨天的十字箴言“简洁，朴素，有效，准确，具体”。自己闲来无事也会写些文章，虽然阅历低，但行文的本质是希望对自己的经历有个记录和交代。再加上些被点赞的可怜虚荣心和强烈想要被了解的心愿，文章往往会用讨巧的方式去写。比如写那些别人喜闻乐见而自己并非真实经历的事情，这一点属于陋习，应当特别注意。囧叔这书，写的尽是小人物，正如书代后序里所写：只要你愿意去挖掘，再小的角色身上也有故事可听，可讲。当读者读完这些小人物的小故事之后，多半会认识到自己也像他们一样，在某方面天赋异禀，高人一筹。 2015.04.10《18 岁，给我一个姑娘》 北京三部曲的第一部曲，说来倒与之后的故事没有多太牵连。冯唐 1994-2004 年间完成的作品，距今已有十年了。庆幸自己不是在懵懂的年纪里看了这书，不然，定要被其中的歪风引以不正。转念一想，自己那会儿和高中的时的秋水相像的地方，也就是混加浑了。我的成长岁月里似乎没有一个让人心动到如此的朱裳，自然也没有启蒙加引导的孔建国，偶刷朋友圈，看到说《万物生长》的首映提前了，如此的话，这几天也要加点紧把二部曲看完了。最近看书热情高，抓紧了得。 2015.04.23《万物生长》**三部曲的第二部曲，更是主体。第一次听完时还在济南当班，每天步行上下班时听拿铁播讲的有声书。不得不称赞拿铁通过不同声音把人物性格透过耳机传达出来，使在心中有了鲜明的人物形象，厚朴，辛荑，秋水等等。书的前半部看的人心思肿胀，一如看《18 岁》时的内心焦灼，公众号里有人总结，不同时期看冯唐的感受是不一样的。假若是在中学时代，这样的文字大抵会让人掩面吧。所幸时代在发展，所有人像发展的时代一样变的 OPEN，也或许所有人随着时间的成长，经历的堆积而对情爱和性更加包容。书从后面开始让人萎靡，当然不指小二，而是心思。在这个毕业满不到一年的时光里，读到这样的青春，和看青春系列的电影感触是不一样的。今晨看完，我也不禁会想起自己为数不多的几段感情经历，我不似秋水的邪痞，虽然他表现的一本正经，但我总有种冯唐化身于他的邪性，这是我千分之一的秋水。故事到最后变成了作者对秋水的索问，也是对自己的索问。柳青的故事线想必还要再展开，而酒杯已经空了。柳青的故事是一打酒也说不完的，就换作下次再说吧。